實驗教學五軸加工中心
實驗教學（xué）五軸加工（gōng）中心顧名思義就是一（yī）種（zhǒng）五軸數控機床，主（zhǔ）要用來做教學研究，教學演示，教學（xué）數控機床操作和編程（chéng）等（děng）與（yǔ）教學有關的活（huó）動。原力五軸數控機床的係統易懂，操作簡便（biàn），該（gāi）設備配有編程模（mó）擬軟（ruǎn）件，使得設備（bèi）可以對編（biān）程（chéng）進行檢查，同時可以模擬實際加工（gōng），從而保證了設備安全使用。學生在（zài）學習過程中可以無憂慮，大膽（dǎn）操作，學校也不用害怕把設備用壞，從而可以達到（dào）很好（hǎo）的教學效果。
實驗五軸加工中心可以是教學實驗，可以是企業開發新（xīn）產品中心等。數控機床是現在在高校實訓室慢慢被接受的一種實驗設備，特別是五軸加工中心機床（chuáng），五軸可以對複雜異形曲麵進（jìn）行（háng）加工。浙（zhè）江大學（xué）、農林大（dà）學、山東青島大學、中國美（měi）院等各大院校（xiào）都與（yǔ）原力有過合作，院校（xiào）購買五軸數（shù）控設備應用於學校實驗教學研（yán）究，而且就學校老師（shī）和學生的反饋來說使用效果還是（shì）不錯的。原力非（fēi）常感謝合（hé）作院校的支持與認可，相信以後在產品和服務各方麵也會做的更好！
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隨著工業技（jì）術更新速度的加快，數控技術在現代工（gōng）業中的（de）應（yīng）用越來越廣泛，對數（shù）控技術應（yīng）用型人才的需（xū）求不斷增加（jiā）。特別是能（néng）完成五軸加工等（děng）一些數控專業應用人才的需求十分緊迫。原力雙台麵US2五軸加工中心，占地麵積小，係統易操作，非常靈活，設備可以五軸聯（lián）動，針對三維加工及研究很有（yǒu）幫（bāng）助（zhù），提供給廣大大（dà）專院校、職業學校、實驗教學使用。
在職業技術院（yuàn）校中，基於教學型五軸聯動機床的教學模式（shì），學習者不僅能夠建設性地投入到課程中，而且有助於將知識轉換為實踐，進而不斷提高（gāo）實踐（jiàn）能力（lì）。通（tōng）過在教（jiāo）學中的實踐，收到很好的效（xiào）果。
為（wéi）什麽要是用五軸聯動機床（chuáng）來加工（gōng）呢？因為零件的形狀很（hěn）不規則需要從多方位（wèi）去計算其運行坐標軌跡，所以通常用人工編程方式就完成不（bú）了程序的編製工作。這個時候就要借助於（yú）計算（suàn）機軟件編程了，也就是通過軟件來人工繪製加工零件圖形，然後讓軟件自動生成加工程序再輸入進控製（zhì）係統進行加工中心。這就是五（wǔ）軸數（shù）控機床的優勢，也是發展的（de）需要。
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